Tallinnas toimusid ETKA Andrase täiskasvanuhariduse koordinaatorite koolituspäevad, mis keskendusid sel korral tehisintellekti (TI) kiiresti arenevale maailmale. Rahvusraamatukogus toimus Andrase juubelisünnipäeva pidulik tähistamine.

Koolituspäev, mida juhendas täiskasvanutekoolitaja Georgi Timcenko, pakkus süvitsi minevat sissevaadet tänapäevastesse tehnoloogilistesse tööriistadesse. Katsetati ChatGPT uusi funktsioone, sealhulgas süvauuringute (Deep research) tegemist ja tööriista ühendamist Canva rakendusega.

Tehisintellekti võimekust prooviti erinevates loovates väljundites: Gemini Storybooki abil loodi kirjanduslikke tekste, Heygen.com keskkonnas pandi rääkima isikupärased avatarid ning Suno.com platvormil valmisid muusikalised teosed. Lisaks praktiseeriti napkin.ai abil andmete ja tekstide muutmist selgeteks infograafikuteks ning jälgiti Arena AI keskkonnas erinevate keelemudelite omavahelist võimekust. Kõne transkribeerimist tekstiks sai proovida tekstiks.ee ja neurokone.ee-ga. Täpsema huvi korral soovitas koolitaja minna Digiriigi Akadeemia lehele, mis pakub kvaliteetseid õpiampse tehisintellekti teemadel.

11. märtsil tähistas ANDRAS 35. tegutsemisaastat. Päeva avasid Iirimaal õppereisil käinud kolleegid oma kogemustega, tuues esile täiskasvanuõppe tuuma: õppimise aluseks on alati usalduslik suhe, mis on sisuliselt olulisem kui etteantud ainekava. Rõhutati põhimõtet, et kui õppija ei jõua hariduseni, peab haridus jõudma õppijani. Haridus- ja Teadusministeeriumi esindaja Triin Savisto andis ülevaate rahvusvahelisest täiskasvanute oskuste uuringust PIAAC, märkides, et Eesti püsib neis tulemustes väga heal tasemel.

Sündmuse lõpetas pidulik koosviibimine uuenenud Eesti Rahvusraamatukogus. Seal meenutati ka Andrase loomislugu 1989. aastal, mis sai alguse kohtumisest Soome kolleegidega. Tollane soomlaste küsimus – miks õpetatakse inimesi küll paremini töötama, aga mitte paremini elama – on jäänud organisatsiooni üheks kandvaks mõtteks läbi kolme aastakümne.